コメニウス続き（９／３０日 ３つ目）

　コメニウス続き

　さて、コメニウスが教育哲学で考えたのは、

「遺伝か環境か」

　であった。

　はっきり言うと、コメニウスは完全に環境よりの思想である。

　提示したのは、〝白紙説”である。

　この概要は、文字の通りだ。

　人間は白い（何も書き込まれていない）紙のようなものという事である。

　環境＝教育　によって、悪いものにもなるし、良いものにもなると言う、極めて環境論に近い考え方をしていたと考えられる。

　ちなみにコメニウスが残した功績は、パンソフィアの思想体系だけではない。

　超実践的な、試みを行っている。

　それは『世界図絵』（１６５３～１６６５）である。

　可感界図示とも呼ばれる。

　現代風に言うならば、百科事典のようなものである。

　絵が入っているのだ。コメニウス以前は、リンゴを見た事の無い人間に、リンゴの存在を教える事は非常に困難だった。

　百聞は一見にしかずという言葉の通り、文字だけで、あるものを説明するのは難解極まりない。

　だから、図柄のついた教科書が必要だったのだ。

　現代では当たり前のように図柄が付いているが、そのルーツは、コメニウスの『世界図絵』なのである。